Capa do livro com o título "Educação Permanente em Saúde" escrito em letras grandes. A palavra “Permanente” está destacada em laranja, enquanto o restante do título está em azul escuro. Acima do título, há uma imagem desfocada em tons de azul de pessoas sentadas em uma mesa de reunião, com foco na mão de uma pessoa segurando uma caneta e apontando para gráficos sobre papéis. Abaixo do título, está escrito “Organização” em laranja, seguido pelos nomes das organizadoras em azul: Ana Lygia Pires Melaragno, Ariadne da Silva Fonseca, Maria Aurélia da Silveira Assoni, Maria Helena Sant’Ana Mandelbaum. No canto inferior direito, aparece o logotipo da ABEn (Associação Brasileira de Enfermagem), com uma lâmpada estilizada sobre um fundo azul com estrelas e a sigla ABEn em amarelo.
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Volume
Educação Permanente em Saúde
Páginas
97-103
Publicado
janeiro 1, 2023
Copyright (c) 2025 Editora ABEn

Como Citar

CARVALHO, Amanda Gleice Fernandes. Treinamento admissional e a educação permanente. Em: MELARAGNO, Ana Lygia Pires; FONSECA, Ariadne da Silva; ASSONI, Maria Aurélia da Silveira; MANDELBAUM, Maria Helena Sant’Ana (org.). Educação Permanente em Saúde. Brasília, Brasil: Editora ABEn,2023. p. 97–103. DOI: 10.51234/aben.23.e25.c12. Disponível em: https://editoraaben.emnuvens.com.br/editora/catalog/book/15/chapter/133. Acesso em: 7 jun. 2026.

Treinamento admissional e a educação permanente

Autores

Amanda Gleice Fernandes Carvalho

Universidade do Vale do Paraíba
https://orcid.org/0000-0002-3576-4663
DOI: https://doi.org/10.51234/aben.23.e25.c12
Sinopse

O mundo se transformou após a pandemia. Muitos setores hospitalares se perceberam perdidos com tantas informações e necessidade de atualizações constantes. Assim também aconteceu com o Serviço de Educação Permanente dos Hospitais. A informações encontravam-se desencontradas, muitas vezes necessitavam ser atualizadas constantemente para assegurar que a equipe estivesse segura para prestar atendimento e o paciente estivesse sendo cuidado. Os profissionais de Educação Permanente não mediram esforços para tornar o processo de treinamento possível e também para que o conhecimento pudesse chegar a todos os profissionais e prepará-los para o enfrentamento da pandemia. [...]

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