Downloads
Páginas
Publicado
Como Citar
Interdisciplinaridade e interprofissionalidade: perspectivas para educação e trabalho em saúde
Sinopse
O texto a seguir, é originado da tese intitulada “Educação interprofissional e prática colaborativa nos cursos de graduação em enfermagem de universidades públicas da região Norte do Brasil”. Desenvolvida no Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências da Saúde da Universidade Federal de São Paulo, e que foi defendida em 2021(1). [...]
Referências
Souza SV. Educação interprofissional e prática colaborativa nos cursos de graduação em enfermagem de universidades públicas da região Norte do Brasil [Internet]. 2021 [cited 2022 Sep 30]. 199p. Available from: https://repositorio.unifesp.br/xmlui/handle/11600/62678
Morin E. A cabeça bem-feita: repensar a reforma, reformar o pensamento. 23. ed. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil; 2017. 128p.
Santos BS. Um discurso sobre as ciências. 5. ed. São Paulo: Cortez, 2008. 92p.
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Diretoria de Avaliação. Documento de área [Internet]. 2009 [cited 2022 Sep 30]. Available from: http://www.capes.gov.br/images/stories/download/avaliacao/INTER13jan10.pdf
Peduzzi M. O SUS é interprofissional. Interface (Botucatu). 2016; 20(56):199-201. https://doi.org/10.1590/1807-57622015.0383
Pereira MF. Interprofissionalidade e saúde: conexões e fronteiras em transformação. Interface (Botucatu). 2018;22(Suppl 2):1753-6. https://doi.org/10.1590/1807-57622018.0469
Pombo O. Epistemologia da interdisciplinaridade. Ideação. 2008;10(1):9-40. https://doi.org/10.48075/ri.v10i1.4141
Jeder D. Transdisciplinarity: the advantage of a holistic approach to life. Procedia Soc Behav Sci. 2014;137:127-31. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.05.264
Furtado JP. Arranjos institucionais e gestão da clínica: princípios da interdisciplinaridade e interprofissionalidade. Cad Bras Saúde Mental. 2009;1(1):178-89. https://doi.org/10.5007/cbsm.v1i1.68439
Saupe R, Cutolo LRA, Wendhausen ALP, Benito GAV. Competência dos profissionais da saúde para o trabalho interdisciplinar. Interface (Botucatu). 2005;9(18):521-36. https://doi.org/10.1590/S1414-32832005000300005
Costa MV. A potência da educação interprofissional para o desenvolvimento de competências colaborativas no trabalho em saúde. In: Toassi RFC. Interprofissionalidade e formação na saúde: onde estamos? [Internet]. Porto Alegre: Rede Unida; 2017 [cited 2022 Sep 30]. 102p. Available from: https://www.lume.ufrgs.br/bitstream/handle/10183/183942/001064798.pdf?sequence=1&isallowed
Ellery AEL, Pontes RJS, Loiola FA. Campo comum de atuação dos profissionais da Estratégia Saúde da Família no Brasil: um cenário em construção. Physis Rev Saúde Coletiva. 2013;23(2):415-37. https://doi.org/10.1590/S0103-73312013000200006
Arruda LS, Moreira COF. Interprofessional collaboration: a case study regarding the professionals of the Care Center for Elderly. Interface (Botucatu). 2018;22(64):199-210. https://doi.org/10.1590/1807-57622016.0613
D’Amour D, Oandasan I. Interprofessional as the field of interprofessional practice and interprofessional education: an emerging concept. J Interprof Care. 2005;19(Suppl 1):8-20. https://doi.org/10.1080/13561820500081604
Rios DRS, Sousa DAB, Caputo MC. Diálogos interprofissionais e interdisciplinares na prática extensionista: o caminho para a inserção do conceito ampliado de saúde na formação acadêmica. Interface (Botucatu). 2019;23:e180080. https://doi.org/10.1590/Interface.180080
Soares WTB. Sistema Único de Saúde: um direito fundamental de natureza social e cláusula pétrea constitucional: a cidadania e a dignidade de pessoa humana como fundamentos do direito à saúde no Brasil. Belo Horizonte: Editora Dialética, 2021, p. 311-342.
Presidência da República (BR). Lei nº 8.080, de 19 de setembro de 1990. Dispõe sobre as condições para a promoção, proteção e recuperação da saúde, a organização e o funcionamento dos serviços correspondentes e dá outras providências [Internet]. Brasília; 1990; [cited 2022 Sep 30]. Available from: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L8080.htm
Fracolli LA, Zoboli ELP, Granja GF, Ermel RC. Conceito e prática da integralidade na atenção básica: a percepção das enfermeiras. Rev Esc Enferm USP. 2011;45(5):1135-41. https://doi.org/10.1590/S0080-62342011000500015
Ministério da Saúde (BR). Secretaria de Gestão do Trabalho e da Educação na Saúde. Política Nacional de Educação Permanente em Saúde: o que se tem produzido para o seu fortalecimento? [Internet]. Brasília (DF): Ministério da Saúde; 2018 [cited 2022 Sep 30]. Available from: https://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/politica_nacional_educacao_permanente_saude_fortalecimento.pdf
Santos RABG, Uchôa-Figueiredo LR, Lima LC. O apoio matricial na atenção primária em saúde e a potencialidade de suas ferramentas. In: Seiffert OML, Rossit RAS. Educação Permanente em Saúde: Saberes, Trajetórias e Formação [Internet]. São Paulo: 2020 [cited 2022 Sep 30]; 225-241p. Available from: https://repositorio.unifesp.br/handle/11600/58427

