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Publicado
agosto 4, 2022

Como Citar

LINO, Monica Motta; KEMPFER, Silvana Silveira; BACKES, Vânia Marli Schubert. Inovação tecnológica no ensino superior: tendências pedagógicas. Em: SILVA, Gilberto Tadeu Reis da (org.). Concepções, estratégias pedagógicas e metodologias ativas na formação em saúde: desafios, oportunidades e aprendizados. Brasília, Brasil: Editora ABEn,2022. p. 23–31. DOI: 10.51234/aben.22.e17.c03. Disponível em: https://editoraaben.emnuvens.com.br/editora/catalog/book/14/chapter/110. Acesso em: 7 jun. 2026.

Inovação tecnológica no ensino superior: tendências pedagógicas

Autores

Monica Motta Lino

Universidade Federal de Santa Catarina
https://orcid.org/0000-0003-0828-7969

Silvana Silveira Kempfer

Universidade Federal de Santa Catarina
https://orcid.org/0000-0003-2950-9049

Vânia Marli Schubert Backes

Universidade Federal da Bahia
https://orcid.org/0000-0002-8898-8521
Sinopse

Os avanços tecnológicos tiveram grande influência nas formas de ensinar e aprender, com um salto especial durante a pandemia. A tecnologia tem transformado a forma como comemos, nos vestimos, damos à luz aos bebês, nos movemos pela cidade e pelo campo, cultivamos alimentos, trabalhamos, e obviamente, a forma como ensinamos e aprendemos. Em um mundo de informações, como o(a) professor(a) deve lidar com este contexto e levar em consideração, pensando na qualidade do aprendizado dos estudantes? A internet influenciou essa situação, especialmente no contexto do ensino superior.

Referências

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